…pienestä tekijästä koostuva suuri kokonaisuus saadaan hallittavaksi. Kunnissa nivelvaiheiden ympärille rakennettujen toimintamallien tulisi mahdollistaa turvallinen ja sujuva nivelvaiheen yli kantava siirtymä, oppilaiden ikäkausi ja kehitysvaihe huomioiden (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014,…
…vahvistamaan ymmärrystä sen syistä. Vaihtoehtoinen lähestymistapa syiden selvittämiseen olisi voinut olla päinvastainen eli mittareiden tuoman faktan syventäminen keskusteluiden avulla. Samoin kuin interventioiden toteutus, tulee syiden selvittelykin olla hyvin yksilöllisesti suunniteltua,…
…omassa yhteisössään ja hänestä välitetään ja arvostetaan. Kaikkien näiden psykologisten perustarpeiden toteutuminen koulumaailmassa lisää oppilaiden kiinnittymistä kouluun, merkityksellisyyden tunnetta ja vahvistaa optimista ja luottavaista suhtautumista omaan oppimiseen ja elämään tulevaisuudessakin….
…tulemme käymään, niin konkreettisesti tehdään ne toimenpiteet, joilla säästetään aikaa ja hermoja siellä arjessa sekä otetaan käyttöön erilaisia sähköisiä apuvälineitä, ohjelmia ja sovelluksia, joilla tukea oppilasta. Anne Lévon ja Jenny…
…kanssa hän työskentelee, ei sinänsä ollut suuria ongelmia, mutta ilmapiiri oli usein melko sekava, osittain oppilaiden tarpeiden ja luokkatason vaihtelun vuoksi. Mattsson pohti usein, miten hän voisi saada opetuksen sujuvammaksi,…
…osaamiseen. Toiminta-alueiden arviointi, aivan kuten opetus, mukautuu kunkin oppilaan HOJKS:n yksilöllisten tavoitteiden sekä vuorovaikutus- ja kommunikaatiotaitojen mukaisesti. Palat muodostavat kokonaisuuden Toiminta-alueittain opetus antaa opettajalle mahdollisuuden tehdä työtä hyvin monialaisesti, luovasti…
…Siepille puolestaan Suomen Leijonan ritarimerkki. Valteri lämpimästi onnittelee kunniamerkin saaneita. Vierelälle ja Siepille myönnettyjä Suomen Leijonan ritarikunnan kunniamerkkejä annetaan tunnustukseksi huomattavista sekä siviili- että sotilaallisista ansioista. Suomen Valkoisen Ruusun ritarimerkkiä…
Jokaisesta lapsesta ja nuoresta kasvaa aikuisia. Tavoitteena tulisi olla, että heillä on aikuisena hyvä elämä. Mutta mitä hyvään elämään kuuluu? Riippuen ihmisestä siihen kuuluu varmasti eri asioita. Autismikirjon henkilöiden kohdalla…
…tuote on jätetty ja miten huonosti siellä työskentelevistä osaajista on huolehdittu. Suomi kamppailee valtavalla vauhdilla vähenevän syntyvyyden kanssa ja varhaiskasvatuksen kytkös tähän ilmiöön on kiistaton. Suomalainen varhaiskasvatus on paikka, jossa…
…laaja-alaiset osaamisen alueet ovat tärkeä osa tavoitteita. Laaja-alaisen osaamisen alueiden tavoitteet tulee huomioida laajasti eri oppiaineiden toteutuksessa. Laaja-alaisen osaamisen alueiden tavoitteilla pyritään tukemaan oppilaiden kasvua ihmisenä ja osana yhteiskuntaa. Tavoitteena…
…kehittämistoiminnan johdonmukaisuutta kirkastava kokemus. Asioiden edistymisen ja kehittämisen vaikuttavuuden näkeminen rohkaisee kyseenalaistamaan ja tarkastelemaan omia ja työyhteisön asenteita, työkäytänteitä ja toimintakulttuuria. Riittävän monipuolisen sanoittamisen ja asioiden jäsentämisen avulla päästään eteenpäin…
Oppilaiden aktiivisuus, vuorovaikutus ja laaja-alaisen osaamisen taidot ovat keskeisiä muutoksia uusissa opetussuunnitelmissa. Kuinka nämä ovat mahdollisia, jos oppimisympäristöt pysyvät ennallaan? Heikosti, mutta muutos ei koske vain seiniä, sillä oppimisympäristö-käsite pitää…
…erimielisyyksiäkin. Puolisoni suosii muoviruukkuja, joissa kosteus pysyy tasaisena. Minulle tärkeää on saviruukkujen esteettisyys. Puolisoni on tarkka ravinteiden ja veden oikeasta annostelusta. Minä olen suurpiirteisempi. Monien keskustelujen jälkeen meille on alkanut…
…vasta viikkopalaverissa. Yhteisopettajuutta voidaan toteuttaa yhden oppiaineen sisällä tai kokonaisuuksia voidaan suunnitella useamman oppiaineen ympärille. Opettajat suunnittelevat, ohjaavat ja arvioivat yhdessä opetuskokonaisuuden. Saatuamme tilaisuuden opettaa yhdessä, halusimme kokeilla tiiviistä yhteistyötä…
…(tallenne) Ruotsinkieliset ja kaksikieliset nettikahvilat Differentiering för alla, handledande lärarna Anne Levón och Daniel Enbacka (inspelning) Autismvänlig skola, handledande lärare Anne Levón och handledande habiliterare Jenny Felixson (inspelning) För en…
…tuloksia poissaolojen vähentämisessä. Olemme tehneet Oppimis- ja ohjauskeskus Valterissa yli kymmenen vuoden ajan valtakunnallisesti töitä oppilaiden kanssa, joiden koulunkäynti ja oppiminen on vaarantunut poissaolojen vuoksi. Olemme kokeilleet erilaisia toimintatapoja ja…
…käsitteellä ”vaikeasti puhevammainen” tarkoitetaan henkilöitä, jotka eivät voi aivovamman seurauksena tulleen puhemotoriikan säätelyn vaikeuden vuoksi tuottaa ymmärrettävää puhetta ja siksi ilmaisevat itseään puhetta tukevilla ja korvaavilla kommunikointikeinoilla. Vaikeasti puhevammaisten henkilöiden…
Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt pääministeri Sanna Marinin hallitusohjelman mukaisesti varhaiskasvatuksen sekä esi- ja perusopetuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelmat vuosille 2020–2022. Oikeus oppia -kehittämisohjelmien kokonaisuus on hallituskauden merkittävin varhaiskasvatukseen…
…Kovasti toivon, että Ruppovaaran henki elää vielä entisissä opettajissa ja niissä oppilaissa, jotka koulua siellä kävivät. Niin ja eläähän se myös minussa. Kiitos Hannu, Sirkka ja Kirsi pysyvistä pedagogisista jäljistä….
…21.8.1998/628 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1998/19980628 Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. Luo luottamusta suojele lasta: Opas yhteistyöstä lapsia ja perheitä työssään kohtaaville. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/136183/Luo%20luottamusta%20suojele%20lasta_15022019.pdf?sequence=4&isAllowed=y Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2018. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE). https://thl.fi/fi/tutkimus-ja-kehittaminen/tutkimukset-ja-hankkeet/lapsi-ja-perhepalveluiden-muutosohjelma-lape-…
…ilmaantunut uusi tehtävä. Ja olihan siellä. Jess! (ks. alla) Tällä kertaa hauska yhteistehtävä, jonka me kaikki oppilaat voimme avata yhdessä ja tehdä sitä samanaikaisesti. Tällä kertaa tehtäväohje oli aika pitkä…
…omat tulevat ja menevät tunteet sielun ja mielen puhdistamiseksi. Tunteiden läsnäolo kertoo inhimillisistä voimavaroistamme. Ahkeruus on ilomme. Tekemisellä luomme hyvää mieltä. Aikaansaaminen palkitsee ja valmiin lopputuloksen äärellä voi tuntea tyytyväisyyttä….
Itseohjautuvuuden vaatimus ja avoimet oppimisympäristöt sekä puutteelliset tukitoimet lisäävät autismikirjon oppilaan stressitasoa, minkä takia heillä voi olla vaikeuksia keskittyä ja osallistua opetukseen. Koulussa melu, runsaat näköärsykkeet, struktuurin puute, vaihtuvat ja…
…tuoneet esteettömän leikkipihan, uudenlaisine leikkikalusteineen Liikuntamaahan, osastolle 10. Siellä pääset ammattilaistemme ohjaamana testaamaan, miten piha toimii kuntoutuksen tukena ja oppimisympäristönä. Pihan on suunnitellut maisema-arkkitehti Jenny Asanti ja monipuoliset kalusteet toimittanut…
…kumpuaa sellaista tulevaisuuden toivoa.” Lyhyet sijaisuudet johtivat pidempiin ja ne puolestaan useamman vuoden kokemukseen koulunkäynninohjaajana kunnallisella puolella. Työn ohella Halla suoritti koulunkäynninohjaajan opinnot oppisopimuksella, joka takasi työpaikan pysyvyyden ja antoi…
…kyse on aivojen erilaisista prosessointitiloista, mutta on helpompaa ajatella niitä erillisinä mielen toimijoina. Itsesäätelykyvyn kehityksessä on kyse näiden kahden mielen rakenteen voimasuhteiden muutoksesta. Automaattinen mieli reagoi aiemmin opitun mukaisesti Automaattinen…
…niin opinnoista kuin työelämästäkin. (Kearney ym. 2020.) Samalla kun poissaolojen määrät ovat lisääntyneet on myös koulusta pois jäävien oppilaiden profiili muuttunut. Lintsaavien ja koulunkäyntiin heikosti motivoituneiden oppilaiden sijaan pois koulusta…
…mutta toistettuna myös muutoksen havaitsemiseen. Videoavusteinen ohjaus vastaa tarpeeseen kehittyä myös ammatillisesti. Ohjauksessa keskusteluja käydään työntekijöiden omien havaintojen kautta ja onnistuneiden vuorovaikutushetkien tunnistaminen lisää työntekijöiden luottamusta omiin taitoihinsa (Burakoff ja…
…koulunkäynnin, ihmissuhteiden tai muiden henkilökohtaisten haasteiden taholla. Havainnointikykyä ja tarkkoja tuntosarvia tarvitaan myös silloin, kun kuraattorit ovat koulun resurssina erilaisten ongelmien ja konfliktien ratkaisemisessa. Se voi tarkoittaa pieniä, mutta merkityksellisiä…
…toivon varhaiskuntoutuksen toimijoiden olevan tietoisia. Kokosin taannoin listan alakoulun matemaattisista käsitteistä, joiden ymmärtämisen pohjana omat sormet, niillä tekeminen ja niihin kohdistuva huomio osaltaan saattavat olla: lukumäärä, sen säilyvyys lukujonot kahden,…
…että yksilössä olisi jotakin korjattavaa. Yksilöllisyyden huomioiminen ja tuen tarpeeseen reagoiminen ovat tapoja vahvistaa ja mahdollistaa osallisuutta. Yhteisölliset, yhteistoiminnalliset ja myönteisen vuorovaikutuksen käytänteet ennaltaehkäisevät osattomuuden, arvottomuuden ja yksinäisyyden kokemuksia ja…
…moninaisuuden keskellä lakkaa kiinnittämästä huomiota sellaisiin epäolennaisiin asioihin kuin ihonväri, lapsen tai vanhempien äidinkieli tai perheen katsomus. Toki oppimiseen vaikuttavat asiat, kuten kielitaidon puutteet, otetaan huomioon, mutta lapsia ja nuoria…
…eli varhaista mentalisaatiota”. (Kaija Puura ja ym. Lääkärilehti 21/2018) Aitojen tunteiden ja omien inhimillisten tarpeiden tunnistamisen ja sanoittamisen kyvyn kehittymisessä pienokaisen aivoissa tapahtuu etenkin ns. orbitofrontaalisten aivoyhteyksien kehitystä. Näiden aivoyhteyksien…
Erityisopettaja Vuokko Palokankaan työura alkoi kaupungin erityiskoulusta, josta hän vaihtoi kymmenen opetusvuoden jälkeen isoon yhtenäiskouluun inklusiivisen opetuksen pariin miltei toiseksi vuosikymmeneksi. Nyt hän on palannut takaisin erityisen tuen opetusta antavalle…
Valterissa työskentelevät Jaakko Juvonen ja Anu Alenius-Taipalus vierailivat Leppäkertun koululla kuukausittain kahden vuoden ajan. Pitkäjänteinen yhteistyö koulun kanssa kerää molemmilta kiitosta. ”Ajan kanssa oppii tuntemaan niin arjen nyanssit kuin oppilaat…
…lupasi Senaatti-kiinteistöjen toimialajohtaja Mikko Järvinen. Tilaisuudessa kuultiin puheiden lisäksi Mäntykankaan oppilaiden musiikkiesitykset. Peruskiven sisään muurattiin kapseli, johon suljettiin muun muassa rakennuksen peruskirja, päivän Savon Sanomat ja oppilaiden valitsemat, ajankuvasta kertovat…
Koulu on varsin voimaton tilanteessa, jossa oppilas syystä tai toisesta kieltäytyy tulemasta paikalle tai ei pysty osallistumaan opetukseen sairauden takia. Samanlaiset keinot, joita on käytetty koulupinnareiden kanssa, eivät toimikaan niiden…
…vastaajat (64 prosenttia kaikista kyselyyn vastanneista) näkivät tuen tarpeen kasvavan seuraavan viiden vuoden aikana. Varhaiskasvatuksen parissa toimivista 68 prosenttia sanoi, että oppilaiden tuen tarve on kasvamassa, loput kokevat, että se…
…muiden erilaisten tukipapereiden täytössä. Kotona tapahtuviin valmennuksiin kuului myös läksyjen tekoa ja sosiaalisten taitojen harjoittelua esim. MLL:n materiaalin avulla kuvaamalla erilaisia tilanteita esim. kavereiden kanssa. Tärkeä osa oli, että valmentaja…
…innostaa KESY-materiaali antaa hyvän mahdollisuuden huomioida lapsi yksilönä ja selvittää kuvakorttien avulla, mitä lapselle kuuluu, mikä hänelle on tärkeää, mistä hän innostuu tai mikä häntä pelottaa. KESY-korttien avulla varmistetaan lapsen…
…Se oli suunnattu nimenomaan oppilaille. Tekemiset olivat hyvin valittuja ja valmisteltuja. Leikit ja tekemiset tukivat koulutuksen sisältöä.” Lisäksi koulutus antoi mahdollisuuden omien oppilaiden työskentelyn tarkastelulle. Koulutuspäivän aikana oppilaiden ääni, mielipiteet…
…päätöksen tekemiseen ja käytännön järjestelyihin jää riittävästi aikaa. Palveluiden tai apuvälineiden tarvetta arvioidaan koulussa moniammatillisena yhteistyönä hyödyntäen oppilaan ja huoltajan antamia tietoja ja mahdollisten koulun ulkopuolisten asiantuntijoiden lausuntoja. Kommunikoinnin, vuorovaikutuksen…
…erilaisuuden hyväksymisen, osallisuuden, yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon edistämisen tärkeydestä sekä oppilaan edun tavoittelusta. Inkluusion uomille ohjaavat myös opetussuunnitelmamme perusteet. Lapsella on oikeus yhdessä oppimiseen ja yksilölliseen oppimisen tukeen ensisijaisesti omassa lähikoulussaan….
…Sanomissa ja Savon Sanomissa. ”Voihan vuoden budjetit ja neljän vuoden vaalikaudet! Tuen tarve kun voi olla elämän mittainen! Jos vaalikausi olisi kymmenen tai 15 vuotta, jos kunnan budjetti olisi kymmenen…
…tieto ja osaaminen sekä vastuu kasvatuskumppanuuden ja tasavertaisen yhteistyön edellytysten luomisesta. Laadukasta ja toimivaa kasvatuskumppanuutta tarvitaan erityisesti erityistä tukea tarvitsevien henkilöiden asioissa kaiken ikäisenä. Kasvatuskumppanuuden tärkeys Olen kysynyt näkemyksiä kasvatuskumppanuudesta…
…erilaisten tutkimusten ja niiden tulosten kuvailuun. Inklusiivisen opetuksen kehittämisen lähtökohtana pidettiin erityisesti ”näyttöön perustuvaa” tutkimusta. Tutkimuksista nousi esiin osatekijöitä, joiden katsottiin selvittävän inkluusion onnistumista osaltaan. Tällaisia olivat mm. oppilaiden moninaisuus,…
…käyttöön otettu uusi opetussuunnitelma mahdollistaa laajasti erilaisten oppimisympäristöjen käytön. Uuden opetussuunnitelman yhtenä tavoitteena on oppilaiden aktiivisuuden lisääminen, jonka ansiosta oppimisympäristöinä ei käytetä vain perinteisiä luokkia vaan myös koulun ulkopuolisia ympäristöjä….
…mielikuvat asettavat meille esteitä jotka vaikeuttavat tavoitteen saavuttamista. Näiden sisäisten esteiden purkaminen on osa valmennusprosessia. Valmennus ei myöskään etsi vastauksia menneisyyden epäonnistumisiin, ei pohdi syitä ja syyllisiä tapahtumiin. Valmennus pohtii…
…ja heidän ryhmiään toimimaan yleisopetuksen oppilaiden kanssa yhdessä. Vertaisoppiminen innostaa oppilaita yhdessä tekemiseen Iloon yli esteiden -hankkeen liikunnallisissa tapahtumapäivissä erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ryhmät ovat päässeet yhdessä yleisopetuksen oppilaiden kanssa…
…ja näkemään vertaisohjauksen toimivia ratkaisuja erityisesti liikunnanopetuksen ympärillä ja tulokset ovat olleet mahtavia oppilaiden, opettajien ja parhaimmillaan koko kouluyhteisön kannalta. Vertaisohjauksen avulla voidaan lisätä oppilaiden osallisuuden kokemuksia koulun arjessa. Vertaisohjaus…
…näitä tarpeita on helpompi huomioida. Parasta lääkettä eriarvoisuuden vähentämiseen sekä yhteisöllisyyden ja yhdenvertaisen osallisuuden edistämiseen, ovat arjen aidot kohtaamiset. Sellaiset kohtaamiset, jotka tapahtuvat myönteisessä, luottamuksellisessa, turvallisessa ja avoimessa ilmapiirissä. Yksilöinä…
…till den webbaserade fortbildningen i tre månaders tid. Ifall fortbildningen omfattar presentation eller andra bilagor, kan dessa skrivas ut, sparas och kopieras endast för den egna arbetsgemenskapen Kunder Till materialet…
…että tutkimusten mukaan myötätunto parantaa yhteistyökykyä, työhön sitoutumista, innovatiivisuutta ja palvelun laatua – ja on siten myös taloudellisesti kannattavaa. Myötätunnon osoittaminen työpaikalla lisää positiivisten tunteiden määrää ja työntekijöiden omanarvontuntoa. Samalla…
Valteri on Opetushallituksen alaisuudessa toimiva valtakunnallinen oppimis- ja ohjauskeskus, jonka toiminta vaikutti useiden tuhansien lasten ja nuorten elämään vuoden 2023 aikana. Tehtävämme on tukea lähikouluperiaatteen toteutumista ja luoda tasa-arvoiset mahdollisuudet…
…Yhdistyneiden kansakuntien (YK) Vammaisten henkilöiden oikeuksia koskeva yleissopimus määrittelee vammaisuuden seuraavasti: vammaisiin henkilöihin kuuluvat ne, joilla on pitkäaikainen ruumiillinen, henkinen, älyllinen tai aisteihin liittyvä vamma, jonka vuorovaikutus erilaisten esteiden kanssa…
…Liikunnassa osallisuuden keskeiset tavoitteet ovat elämänhallinnan edistäminen, sosiaalisten verkostojen vahvistaminen ja hyvinvointia edistävien elämäntapojen kehittäminen. Toimintarajoitteisten henkilöiden osallisuuden edistämiseen liittyvät keskeisesti myös esteettömyyden ja yhdenvertaisuuden kehittyminen. Liikunta on oikeus, joka…
…pisteiden merkitsemisessä. Esimerkiksi o-kirjaimen pisteet ovat 1,3 ja 5. Pistemerkit voivat olla yhden pistesolun merkkejä mm. kirjaimet ja välimerkit tai kahden tai useamman pistesolun yhdistelmämerkkejä mm. iso kirjain, numerot ja…
…dialogin käymisen taitoja myös livenä. Yritämme tukea oppilaiden toimintakykyä, jotta heillä on valmiudet vuorollaan pitää tätä Suomi Oy:tä pystyssä. Luonnon monimuotoisuuden ja -arvoisuuden ymmärtäminen, kestävien arvojen esillä pitäminen ja tulevaisuuden…
…rajojen sisäpuolelle. Olimme kaikki kotona noin yhden aikaan maanantai-aamuna tiiviin ja tehokkaan, mutta kaikin puolin mukavan matkan jälkeen. Alan asiantuntijoiden yhteinen kokoontuminen mahdollistaa ajan tasalla pysymisen ja tiedon hyödyntämisen käytäntöön….
…ja ohjauskeskus Valterissa ja erityisopetuksen kentällä pääsiäisenä päättävä Kekäläinen muistelee työvuosiaan lämmöllä. – Valteri on näköalapaikka suomalaiseen yhteiskuntaan, lasten ja perheiden arkeen varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen kentällä. Olen päässyt seuraamaan tukea…
…maissa. Näiden vierailujen ja niiden yhteydessä käytyjen keskustelujen pohjalta työstimme yhdessä hyviä käytänteitä inklusiivisen opetuksen tueksi. Hankkeen toisessa vaiheessa toteutimme kussakin maassa webinaareja liittyen inklusiiviseen opetukseen. Koko hankkeen lopputuotoksena valmistelimme…
…kanssa tutustutaan yhdessä teknologisiin laitteisiin ja sovelluksiin ja niiden toimintaan. Lapsille annetaan mahdollisuus kokeilla eri laitteiden toimivuutta. Olennaista on aikuisten perehtyä digisisältöihin ja elämään lasten digitalisoituvassa maailmassa. Kiinnittäisin huomiota erityisesti…
…kouluissa, ja viittomakielisten oppilaiden määrä väheni merkittävästi tietyissä kouluissa. Kuurojen oppilaiden opetus yleisopetuksessa yleistyi sisäkorvaistutteiden yleistymisen myötä. Muutokset vaikuttivat oppilaskodeissa asuvien oppilaiden määrään ja oppilasprofiileihin. Valtakunnallisesti inkluusion edistämiseksi toteutettiin erilaisia…
…yhteistyössä alueellisia toimintatapoja opiskelijoiden ohjaukseen toisen asteen opintoihin. Lisäksi työryhmä esittää, että koulutusta suunnataan myös jatkuvan oppimisen tarpeisiin. Työryhmän mukaan toimintamalleja ja alueellisia verkostoja tulee kehittää opiskelijoiden tukitarpeiden koodinointiin. Lisäksi…
…suunnitellut teemapäivät ja yhteistyö toimipisteiden oppilaskuntien ja ruokaraatien kanssa mahdollistaa oppilaiden osallisuuden. Onnistunut kouluruokailu onkin koko koulun yhteinen asia! Valterin ravitsemispalveluiden käytössä on yhteinen kuuden viikon kiertävä ruokalista, jota ruokalistatyöryhmämme…
Jokaisen lapsen kasvuun kuuluu välillä myös haastavia kehitysvaiheita. Ne ovat tärkeitä, sillä haastavien kehitysvaiheiden kautta tapahtuu kasvua ja uuden oppimista. Haastava vaihe kuormittaa kuitenkin lasta, vanhempia ja koko perhettä. Haasteet…
…som inte fungerar och gör saker på annat vis, blir vardagen mer meningsfull och hanterbar. Presenterare: Handledande lärare Anne Levón Klo 16.30 – 17.30 (Tila 101D) Miten järjestää lapsen tuki…
Pohjoismaiden suurin opetus- ja kasvatusalan tapahtuma Educa järjestetään Helsingin Messukeskuksessa 26.–27.1.2024. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri on jälleen kerran tapahtumassa monipuolisesti mukana. Molempina tapahtumapäivinä voit käydä kuuntelemassa Valterin asiantuntijoiden luentoja sekä…
…Niemisestä. Toimistojen yhteisenä tehtävänä on tukea perusopetuksen oppilaiden koulunkäyntiä ja toimintakykyä moniammatillisessa yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa. Lämpimästi tervetuloa ottamaan yhteyttä heihin oppimisen tuen ja varhaiskasvatuksen asioissa! Katso videolta Annen ja…
…Zachariasskolan. klo 15.30–16.00 đ Svenska hörnan, scenen Se möjligheterna! En introduktion kring lösningsinriktat arbetssätt Esiintyjä: Anne Levón, ohjaava opettaja, Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri klo 16.30–17.30 đ tila 101D Miten järjestää…
…pitää tarkkaavuutta yllä, kun hän kuuntelee puhuttua kieltä. Jatkuva päivittäinen ponnistelu lievänkin ymmärtämisen vaikeuden kanssa kuormittaa merkittävästi. Erilaiset käytöshäiriöt taas kuormittavat useaa kasvatus- ja opetusalan ammattilaista. Mitä voitaisiin tehdä näiden…
Syksyllä 2016 käynnistynyt PAOVA-hanke on Etelä-Savon alueen seudullinen varhaiskasvatuksen kehittämishanke. Paova on Joroisten, Juvan, Mikkelin ja Mäntyharjun sekä Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin yhteinen pedagogisen kehittämisen koulutus- ja tutkimusprosessi. Hanketta koordinoi…
Tärkein olet sinä! Hyvä ammattilainen! Teet työtä, jossa tuet muita onnistumaan, kasvamaan ja oppimaan. Työsi on tekoja ihmiseltä ihmiselle yhdenvertaisten oikeuksien ja mahdollisuuksien tasa-arvon maassa. Teet työtäsi arvokkaimman pääoman; lasten…
…(Turku) ja Mari Luosa (Tampere) aloittivat alueilla syksyn alussa. Molemmilla on laaja työkokemus ja vahva osaaminen alalta, josta he toivovat olevan merkittävää hyötyä alueen kunnille ja kouluille. – Toivon, että…
…aikuiset, opettajat ja kasvattajat oppineet uusia toimintatapoja. Kirjan tarkoitus on auttaa perheitä, päiväkoteja, kouluja, asumisyksiköitä sekä muita työyhteisöjä tarttumaan haasteisiin. Muutoksen mahdollisuus on toivon, vahvuuksien ja voimavarojen esiin nostamisessa sekä…
…kansainvälisten kehittämishankkeiden tuloksiin ja käytännön kokemuksiin. Koulutus järjestetään neljänä eri koulutusosiona. Koulutusprosessissa laaditaan tuen järjestämistä koskeva kehittämissuunnitelma, missä resurssien jakoa pohditaan uudistuvilla tavoilla. Suunnitelman laadintaa tukee oman kunnan tai koulun…
…sopivasti myös mukavuusalueen ulkopuolella – siellä, missä oppimista ja oivaltamista eniten tapahtuu. Hevonen työparina Minulle hevonen on työpari, ei niinkään työväline. Sosiaalisessa kuntoutuksessa terapeutin on tärkeä tuntea työparinsa, jotta osaa…
Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin oppimisen tuen päällikön Raisa Siepin pitämän nettikahvilan aiheena on tänään tiistaina 31.10. ”Oppilas, tavoitteet ja arviointi – miten kirjoitan oppilaasta”. Nettikahvilan suosio on yllättänyt meidät kaikki…
…pääsemme vihdoinkin tutkimaan eilen keräämäämme lunta. Pidän vasemmalla kädelläni ämpäriä paikoillaan, kun tutkin oikealla, mitä siellä on. Molempien käsien käyttäminen esineiden ja asioiden tutkimiseen on tärkeää. Vasemmalla tai molemmilla käsillä…
…ja kulttuuriministeriöstä toi terveiset vaativan erityisen tuen työryhmän kehittämisideoista ja sieltä nousi esille erityiskasvatuksen ympärillä toimivien organisaatioiden yhteistyön syventäminen. Käytännössä tämä tarkoittaa esimerkiksi entistä tiiviimmän yhteistoiminnan suunnittelemista Valterin sekä yliopistojen…
Aikaisemmassa blogissani käsittelin oppimispsykologian perusperiaatteita ja löydöksiä, eli oppimisen spesifisyyttä, haastavuuden lisäämistä portaittain, vireystilan ja motivaation vaikutusta ja harjoittelun jakamista useisiin lyhyisiin hetkiin. Nyt havainnollistan esimerkin kautta sitä, kuinka em….
…korkealle. Suomalainen koulu 2018 – miltä se näyttää, miltä se tuntuu, mihin sieltä käsin kurkotellaan? Lappeenrannan ”Ratkaisukeskeinen toimintakulttuuri kaupungin jokaiseen peruskouluun” on valittu globaaliksi HundrED-koulutusinnovaatioksi. Yksilöllisyys ja yhteisöllisyys käyvät hyvinvoivassa…
Pohjoismaiden johtava opetus- ja kasvatusalan tapahtuma, Educa, on siirretty vuoden 2022 tammikuuhun. Tänä vuonna toteutetaan Educa verkossa –tapahtuma tammikuun viimeisenä viikonloppuna 29.-30.1.2021. Tapahtumassa on sekä kotimainen että kansainvälinen ohjelmakokonaisuus ja…
…yhdessä kuntien ja koulujen kanssa oppimisen tuen rakenteita ja tukeneet työntekijöiden osaamista huomioimaan erilaiset oppijat. Taito-tilassa esittelemme symbolipohjaisen KESY-pelin, jonka avulla varmistetaan oppilaan osallisuus häntä koskevissa keskusteluissa. Sen ovat kehittäneet…
…yhteyttä Facebookissa vaikka yksityisviestillä niin etsitään vastauksia yhdessä. Lisäksi tarjoamme FB:n kautta tietoa Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin erilaisista tapahtumista, palveluista ja materiaaleista. Tervetuloa seuraamaan Valterin uutta yhteistä FB-sivua. Tavataan siellä!…
…kuntoutuksessa. Tule tapamaan ja keskustelemaan kanssamme 2. kerroksen aulatilaan, jossa meillä on esittelypöytä. Puheterapeutit esittelevät siellä uutuuksiamme kommunikointisovelluksia sekä irtokuvakansiota, jotka tukevat aloitteellista ja itsenäistä kommuninkointia. Niiden lisäksi mukana suositut…
…sekä luokan kanssa lapsen omien oppimistavoitteiden äärellä. Oppilaan ensisijaiseksi oppimisympäristöksi on valittu erityisluokka. Koulussa kasvamme elämää varten ja elämäntaitoja on hyvä harjoitella siellä, missä niitä parhaiten oppii. Milloin paras ympäristö…
…ajallinen epämääräisyys ja ennustamattomuus edellyttävät meiltä kaikilta epävarmuuden sietämistä, joustamista sekä mukautumista uudistuviin ohjeisiin. Iltauutiset maailmanlaajuisesti tarkasteltuna eivät rauhoita mieltämme huolilta. Vastoinkäymisistä katse kehittämiseen Sanotaan, että ”Kuta koulu kovempi, sitä…
…Valteri on ostanut Porvoon Kirjakeskus Oy nimiseltä yritykseltä Valteri-Puodin tuotteisiin liittyvää logistiikkapalvelua. Porvoon Kirjakeskuksessa sijaitsee päävarastomme, ja sieltä tapahtuu pääsääntöisesti verkkokaupan kautta ostettujen kirjojen lähetys ja laskutus. Olemme aktiivisten asiakkaidemme…
…uimarille löydetään itsenäinen ja turvallinen tapa vedessä liikkumiselle. Tapa voi olla mitä vain apuvälineiden avulla uimisesta krooliuintiin. Uinninkonsultaatiot mahdollistavat koulun uinteihin osallistumisen muiden luokkakavereiden mukana. Kun uinnin harjoittelu aloitetaan hyvissä…
…esteiden lyhyesti Iloon yli esteiden -hankkeessa on mukana lähikouluja, joiden kanssa on lv. 2018 – 2019 tehty koulutuksellista yhteistyötä sekä järjestetty liikunnallisia tapahtumapäiviä ympäri Suomen. Koulutuspäiviltä on saatu vinkkejä muun…
Haemme lähikouluja Iloon yli esteiden –hankkeeseen kehittämään liikunnallisista aktiviteeteista kaikille sopivia! Vuonna 2018 käynnistynyt Iloon yli esteiden –hanke saa jatkoa. Se on osa Liikkuva koulu-ohjelmaa. Hanke toteutuu pääosin syyslukukauden 2020…
…vain asiasisällöt, etukäteen skannatut kuvat sekä mahdollisesti ladatut videot. Ulkoisia haasteita etäopetukseen tuo nettiyhteyden toimivuus niin täällä Onervassa kuin oppilaiden kouluissa. Tietokoneiden pulmat tuovat myös oman ulottuvuutensa, eikä niiltä ja…
I denna handbok behandlas frågor som berör undervisning samtstöd för uppväxt och lärande. Den är skriven för skolans personal och vårdnadshavare för att påminna om de faktorer som hjälper barnet…
Autismitietoisuuden viikkoa vietetään viidennen kerran 29.3.-4.4.2021. Viikon tavoitteena on lisätä ihmisten tietoa ja ymmärrystä autismista. Viikkoon sisältyy myös 2.4. vietettävä YK:n kansainvälinen autismitietoisuuden päivä (World Autism Awareness Day – WAAD)….
…varhaiskasvatuksessa kartoitamme VIPU-henkilöiden koulutuksellisia tarpeita liittyen oppimisen ja koulunkäynnin tuen järjestämiseen kartoitamme VIPU-henkilöiden koulutuksellisia tarpeita liittyen yhteisöllisen opiskeluhuollon järjestämiseen kartoitamme VIPU-henkilöiden koulutuksellisia tarpeita liittyen opiskeluhuoltopalveluiden järjestämiseen kartoitamme VIPU-henkilöiden koulutuksellisia tarpeita…
Valteri-toimipisteiden puhelinpalvelut (Elisa Ring) yhdistetään yhdeksi palveluksi. Palvelujen muutokseen liittyvät työt aloitetaan perjantaina 28.4. klo 14.00 ja muutos on valmis 2.5. n. klo 10.00. Toimipisteiden 0295-numerot ovat muutostöiden ajan pois…
Tervetuloa Iloon yli esteiden -seminaariin perjantaina 27.11.2020. Seminaarissa saat ajankohtaista tietoa liikunnan merkityksestä oppimiselle sekä terveiset oppilaiden osallistumisen mahdollisuuksista arkiliikuntaan ja seurantamittauksiin. Seminaarissa kerrotaan myös hankkeessa pilotoidusta vertaisohjaus-mallista. Päivän puhujina…
Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin ohjauspalveluiden hintoja on tarkistettu ja alkuvuodesta 2022 lähtien kuntien osuus kyseisten palveluiden kustannuksista pienenee merkittävästi. Opetus- ja kulttuuriministeriö on osoittanut monella tavalla lapsiin ja nuoriin kohdistuvaa…
…Erillistä toiminta-alueittain opiskelevaa vaikeavammaisten oppilaiden pienryhmää meillä ei enää ole, vaan oppilaiden opetus on järjestetty yhdessä muiden oppilaiden kanssa. Onnistumisen on taannut se, että resursseista on pidetty huolta eikä niitä…
…eivät enää tee työtään yksin ja kerro asiantuntemukseensa nojaten huoltajille ja oppilaille, miten oppiminen parhaiten tapahtuu. Neuvomisen sijaan opettajilta odotetaan vuorovaikutusosaamista, kykyä rakentaa dialogi niin työkavereiden kuin kokemusasiantuntijoiden, siis oppilaiden…
…tukevan oppilaiden toiminnan ohjausta, tilan hahmottamista ja asiointitehtäviin osallistuneiden vuorovaikutusta. Oppilaat olivat motivoituneita VR-laitteiden käyttöön. VR-harjoittelu näkyi oppilaan itsevarmana ja ohjeen mukaisena toimintana heti videon katsomisen jälkeen. Merkittävää menetelmän onnistumisen…
…oppilaaseen liittyvän kuva-aineiston julkaisuluvat tarkistetaan lukuvuosittain. Tarpeettomaksi käynyt kuva-aineisto arkistoidaan lukuvuosittain 10.6. mennessä. b) Valterin ohjauspalveluiden asiakkaiden ja/tai muiden Valterin toimintaan osallistuvien henkilöiden kuten koulutuksiin osallistujien ja vierailijoiden (Valterin tiloissa…
…kehittäneet koulua yhä enemmän kaikkien oppilaiden kouluksi, jossa pyritään tukemaan kaikkien oppilaiden osallisuutta. Avoin asioista puhuminen helpottaa erilaisuuden ymmärtämistä. Huoltajien luvalla luokassa on mm. kerrottu luokan oppilaan vammaisuuden syistä ja…
När vi läser den nya läroplanen kan vi konstatera att den ställer höga krav på lärare i dagens skola. Framförallt inser man att det kan vara svårt att anpassa allt…
…harjoittelupaikka voi olla askel tulevaisuuden työpaikkaan. Opiskelijaharjoittelun rooli tulee vahvistumaan Valterissa. Tavoitteenamme on ennakoida tulevaisuuden osaamis- ja henkilöstötarpeitamme. Näemme vahvasti, että tulevaisuuden osaaja on tämän päivän opiskelija. Mikäli työskentely moniammatillisessa…
…maanantaiaamu kaikkien ryhmän lasten ja aikuisten kesken juttelemaan viikonloppukuulumiset videoyhteyden välityksellä. Videoyhteyksin aloitetaan kouluviikon muutkin aamut, yhdessä päivän ohjelma läpi käyden, avaa ohjaaja Sanna Romo. Oppilaat ovat motivoituneita ja ottaneet…
…oppilaiden osallisuuden ja yhdenvertaisuuden lisäksi kaverisuhteiden luomista. Vesi voi kuitenkin olla myös pelottava elementti, niin oppilaan kuin avustajankin näkökulmasta. Jos vesi ei ole avustajalle ennestään tuttu harjoitteluympäristö, voi kynnys oppilaan…
…viikon periodeihin. Kolmannen ja neljännen vuosiluokan oppilaat saavat tehostetusti tukea kahden viikon ajan ja viidennen ja kuudennen vuosiluokan oppilaat samalla tavalla kahden viikon ajan. Erityisen tuen oppilaiden erityisopetus järjestetään periodista…
…henkilökunnan asenteiden kanssa. Pääsimme nyt muotoilemaan palveluja asiakkaiden tarpeiden mukaisiksi, pohtii Vierelä. – Tavoitteenamme on tämän oppimisprosessin myötä etäpalveluiden kehittäminen ja saattaminen kunnolla näkyviin kevään aikana. Kunkin asiakkaan kanssa on…
…kerätty lasten ja nuorten oppimisen ja kasvuntuen tehtävissä toimivien organisaatioiden julkisilta www-sivuilta. Kuten esimerkiksi opetus- ja sivistystoimen, hyvinvointialueiden (terveydenhuolto ja sosiaalitoimi), kuntoutuksen ja oppilaan tuen tehtävissä toimivien henkilöiden yhteystiedot. Mediarekisterin…
…toiveiden pohjalta Iloon yli esteiden -tapahtumapäivä. Loppuseminaarissa 14.12.2018 Helsingissä (seurattavissa etäyhteyksin) jaetaan tietoa, kokemuksia ja hyviä käytänteitä tulevaan. Tarkoituksena on koota yhteinen ideapankki, jotta arkiliikuntavinkit olisivat mahdollisimman helposti käytettävissä myös…
Syyslukukaudella 2019 toteutuva Iloon yli esteiden -hanke jalkautuu kouluihin osana Liikkuva koulu -ohjelmaa. Etelän, pohjoisen, lännen ja idän alueelta mukaan pääsee 7-9 koulua. Hankkeen päätavoitteena on innostaa lähikoulujen oppilaita, myös…
…– Monen oppilaan kaverisuhteet painottuvat kouluun. Jotta oppilaiden keskinäinen vuorovaikutus, höpöttely ja orastavat kaverisuhteet eivät unohtuisi, on toteutettu muun muassa ”virtuaalivälitunteja”. Toivetta kavereiden näkemiseen ja pieniin oppilaiden välisiin yhteisjuttuihin on…
AIKA 2- harjoitusmateriaalin tehtävät on suunniteltu aikakäsitteiden, kalenterin käytön ja kellonaikojen harjoitteluun sekä taitojen arviointiin. Tehtävät on suunniteltu tukemaan samalla kielellisiä taitoja. Arviointitehtävät ohjaavat opetuksen suunnittelua. Tehtävien vaatimustaso vaihtelee alkeistasolta…
…Koskettelukirjat ovat uniikkeja ja käsityönä tehtyjä. Lisäksi joihinkin pistekirjoihimme liittyy erillisiä tekstejä tai äänitettä. Meidän Valteri Onervassa tehdyt kirjat on tarkoitettu ihan kaikkien meidän oppilaiden käyttöön luettavaksi ja tutkittavaksi.Ennen lukuvuoden…
…sen nopeammin tuen järjestäminen käynnistyy. Joskus haasteena on nimenomaan puheeksi ottaminen ja havaintojen tuominen pöytään. Valterissa voimme tuen tarjoamisen ohella toimia näiden asioiden esille tuojana ja viestinviejänä varhaiskasvatusyksiköiden ja perheiden…
KPL-materiaali sopii hyvin ikääntyneiden viriketoimintaan ja muistikuntoutukseen sekä afasiakuntoutukseen, koska aihepiireittäin ryhmitelty sanasto on helppoa ja tuttua, sanasto on suomalaiseen elämänpiiriin kuuluvaa, kuvat ovat selkeitä ääriviivapiirroksia, kuvissa käytettyjen värien erottuvuuteen…
Tarvitsetko uudet kannet kommunikaatiokansioon? Rakennatko uutta kommunikaatiokansiota? Nyt Valteri-Puodista on saatavilla useimpiin kommunikaatiokansiomalleihin sopivia kansia. A6-kokoisten AACi-kommunikaatiokansioiden kannet, 45 mm:n kansiomekanismilla ja kääntyvällä lisäkannella. Mikäli tarvitset kansiota, jossa ei ole…
…saivat mahdollisuuden osallistua ja kokea liikunnan riemua. Näiden tapahtumapäivien aikana saaduista hyvistä käytänteistä ja vinkeistä on kerätty ideapankki, joka on kaikkien nähtävillä Valterin kotisivuilla. Ideapankin päivitys jatkuu meneillään olevalla hankekaudella….
Tarvitsetko uudet kannet kommunikaatiokansioon? Rakennatko uutta kommunikaatiokansiota? Valteri-Puodista on saatavilla useimpiin kommunikaatiokansiomalleihin sopivia kansia. A5-kokoisten AACi-kommunikaatiokansioiden kannet, 45 mm:n kansiomekanismilla. Tämä tuote on osa Valterin AACi-tuoteperhettä, johon kuuluu sekä tuotteita,…
Valtioneuvoston linjauksen mukaisesti erityisen tuen päätöksen saaneiden oppilaiden lähiopetus järjestetään sitä tarvitseville myös nykyisessä koronaviruksen aiheuttamassa poikkeustilanteessa. Valtioneuvosto kuitenkin suosittaa, että lasta hoidetaan kotona, jos siihen on mahdollisuus. Tämä linjaus…
Valterin Wilma-yhteyden pitäisi toimia entisillä tunnuksilla ja salasanoilla niillä käyttäjillä, joilla tunnukset olivat olemassa ennen käyttökatkoa. Mikäli käytätte omalle koneelle tallennettua pikalinkkiä tai jotain Wilman mobiilisovellusta, tarkistakaa että osoite on…
Tarvitsetko uudet kannet kommunikaatiokansioon? Rakennatko uutta kommunikaatiokansiota? Valteri-Puodista on saatavilla useimpiin kommunikaatiokansiomalleihin sopivia kansia. A5-kokoisten AACi-kommunikaatiokansioiden kannet, 35 mm:n kansiomekanismilla. Mikäli et löydä tästä oikeaa väriä, kannattaa tarkistaa, onko kyseistä…
Tarvitsetko uudet kannet kommunikaatiokansioon? Rakennatko uutta kommunikaatiokansiota? Valteri-Puodista on saatavilla useimpiin kommunikaatiokansiomalleihin sopivia kansia. A6-kokoisten AACi-kommunikaatiokansioiden kannet 45 mm:n kansiomekanismilla. Mikäli et löydä tästä oikeaa väriä, kannattaa tarkistaa, onko kyseistä…
…sitt skolarbete. Nu har även forskare och läkare i Sverige börjat reflektera över den svenska läroplanen som i mångt och mycket ställer liknande krav som den finska läroplanen. I en…
…aikuisen apua lukemiseen ja kirjurina olemiseen. Kirjan tunnekuvissa on käytetty 18 tunnetta. Kirjan lopusta löytyy lisää tunteita tunnekorttipohjilta. Kirjan harjoituksissa: tunnistetaan tunteita kasvonilmeiden perusteella; mietitään tunteiden tuttuutta tai vierautta; luokitellaan…
…koulunkäyntiinsä tukea. Syksyllä 2018 peruskoulun oppilaista 18,8 prosenttia sai tehostettua tai erityistä tukea. Haasteet ovat monisyisiä ja oppilaiden joukko hyvin heterogeeninen. Työelämätaitojen harjoittelu on erityisen tärkeä juuri näille oppilaille. Kyvyttömyyden…
…oppilaan kokonaistilannetta aiempaa paremmin ja lisätä osallisuuden kokemusta. Yksi uuden opetussuunnitelman keskeisimpiä tavoitteita on vastata tulevaisuuden yhteiskunnan vaatimuksiin. Laaja-alaista, tiedon ja taidon rajat ylittävää osaamista tarvitaan muuttuneessa ja muuttuvassa ympäristössä….
…yhteydenpidon huoltajien ja oppilaisiin liittyvien työntekijöiden välillä. Yläkoulun oppilailla on mahdollisuus saada käyttöönsä Wilma-tunnukset kouluasioiden hoitamista varten. 12. Kurre-lukujärjestysohjelma (ei ole käytössä kaikissa Valteri-koulun toimipisteissä) Kurre saa perustiedot MultiPrimuksesta (oppilaan…
…ja käyttäjälähtöiseen kehittämistyöhön sekä siirtymävaiheessa toimivien asiantuntijoiden koulutukseen. Lisätietoja Vetovoimala-hankkeesta löydät Vetovoimalan sivuilta . Koulutuksessa tullaan kuulemaan puheenvuoroja nuorten toimijuuden, osallisuuden ja hyvinvoinnin tukemisesta sekä ajatuksia oppivelvollisuuden pidentämisestä puolesta ja…
…ns. jeesitiskin avulla. Toiminnan strukturointi tuki tilanteessa ja lisäsi turvallisuuden tunnetta. Osittain myös innostus ja luovuus kukkivat, kun oltiin yhdessä uuden edessä. Osaamista haluttiin jakaa. Mitä tästä kaikesta opittiin? Osa…
…kloka verktyg. Att snabbt fotografera en text och kunna läsa den medan den blir uppläst borde ses som en studieteknik. Sådant har ju använts tidigare. ”Följ med i texten medan…
…“Tuen tarvitsijan polulla on liikaa risteyksiä, joissa odottaminen tai väärän reitin valinta voi tulla kalliiksi.” Asioiden tiedostamisista, toteamisista ja näiden nuorten ja heidän perheidensä kokemustarinoista on aika tehdä konkreettisia johtopäätöksiä,…
…hanke jne) 1000€ + alv. Katseluoikeus on voimassa kolme kuukautta tilauksesta. Käyttöehdot Lisenssi sisältää verkkokoulutuksen käyttöoikeuden asiakkaalle kolmen kuukauden ajaksi. Mikäli verkkokoulutukseen sisältyy dioja ja muita liitetiedostoja, niitä voi tulostaa,…
Tämä saavutettavuusseloste koskee palvelua https://www.valteri.fi ja on päivitetty 15.9.2020. Olemme arvioineet palvelun saavutettavuuden itse Digipalvelun saavutettavuuden tila Täyttää kriittiset saavutettavuusvaatimukset Verkkosivusto ei ole vielä kaikilta osin vaatimusten mukainen Vaihtoehtoinen teksti…
…haasteita koulunkäynnissä. Samoin ammattilaisille tarjoamme koulutusta koulupudokkuuden ennaltaehkäisyyn ja erilaisiin koulunkäynnin haasteisiin liittyen. Valteri-Puodista löydät uusimmat materiaalimme aiheesta: Takaisin kouluun, Kohti koulua ja Koulua käymättömät oppilaat – julkaisut. Kiinnostuitko? Ota…
…Kokonaisuus hahmottuu poliittisten päätösten, kansallisen kehittämisen ja valtion erityiskoulujen oppilaiden ja palveluiden muutosten vuoropuheluna, jossa katseet käännetään myös tulevaan. Tämä monitahoinen, osin hajanainen tieto on nyt koottu yksiin kansiin. Kirjan…
…säga skräddarsydda för den enskilda eleven i den specifika situationen. Samtidigt krävs samarbete mellan utbildningen, social- och hälsovården, tredje sektorn och naturligtvis vårdnadshavarna samt eleven själv, det vill säga ett…
…Miia Herranen korostavat. Tukijakson aikana ollaan jatkuvassa vuoropuhelussa myös huoltajien ja kunnan toimijoiden kanssa. Tukijaksolla täydennetäänkin kunnan tarjoamia palveluita ja pyritään kokeilemaan uusia keinoja niiden lisäksi, joita jo aikaisemmin on…
…göra när vi diskuterar denna fråga är att konstatera att det inte finns något enkelt svar på varför den problematiska skolfrånvaron uppkommer och inte heller att det alltid är samma…
…kasvatus- ja opetusalan asiantuntijoiden yhteistyöllä. Toimintakyvyn tukemiseen liittyvien tarpeiden tunnistaminen vaikuttaa opetusjärjestelyihin, resursointiin, oppimisympäristöratkaisuihin ja mahdollisuuksiin olla osallisena eri ympäristöissä. Arvioinnin avulla määritellään lapsen tuen tarvetta ja tarpeiden sijoittumista kolmitasoisen…
…hyvän hallintotavan mukaisesti. Jos kuitenkin epäilet väärinkäytöstä Opetushallituksen, sen erillisyksiköiden tai valtion oppilaitosten toiminnassa, tee ilmoitus Oikeuskanslerinviraston (OKV) keskitettyyn ulkoiseen ilmoituskanavaan. Väärinkäytös voi koskea esimerkiksi julkisia hankintoja, yksityisyyden tai henkilötietojen…
…nimi Valterin verkkokaupan (Valteri Puoti) tilaaja-/asiakasrekisteri Henkilötietojen käsittelyn tarkoitus Asiakkaiden tekemien tilausten vastaanottaminen, tilausten toimittaminen ja tuotteiden laskutus. Tilausten yhteydessä asiakasta pyydetään antamaan suostumuksensa myös oppimateriaalin, koulutusten, tapahtumien sekä palveluiden…
…kehitti kokonaisvaltaisen opetusmenetelmän, jossa opetetaan samanaikaisesti motorisia, sosiaalisia ja kognitiivisia taitoja ja tuetaan näin persoonallisuuden kehittymistä (kuva 1). Hän uskoi, että pedagogisen työn tulokset näkyvät silloin, kun ihminen soveltaa oppimiaan…
…utbildningsanordnarens perspektiv. Under den senaste tiden har man uppmärksammat att skolfrånvaron har ökat och blivit långvarigare. I augusti 2023 trädde både reformen av lagstiftningen om den grundläggande utbildningen och uppdateringen…
…arviointeja. Tehtyjen arviointien ja testausten jälkeen oppilaiden tulokset koottiin yksilöittäin profiileiksi. Oppilaiden profiilien tulkinnasta pidettiin ohjauskeskusteluja. Näiden pohjalta laadittiin myös matemaattisten taitojen seurantalomake. Opettajat ovat saaneet koulutusta ja henkilökohtaista ohjausta…
…Onko Suomessa jääty vanhentuneiden rakenteiden ja toimintatapojen vangeiksi? Määritteleekö lapsen tuen saamista se, millaista tukea hän tarvitsee vai se, millaisia tuen muotoja kouluilla on tarjota? Miten vanhentuneilla rakenteilla ja toimintatavoilla…
…– Elokuussa aloiteltiin uuden edessä. Rutiinit ja rytmit ovat löytäneet paikkansa. Yhteistyön muodostuminen yhden ykkösluokan kanssa on ollut todella hyvä idea, jota aloiteltiin heti koulun alkaessa elokuussa, innostuu Kuuskeri-Laukka. Myös…
År 2015 fanns det 546 100 elever i grundskolan. Av dessa var 16 procent av eleverna i behov av intensifierat eller särskilt stöd. Detta är den primära elevgrupp som Valteri…
…syntynyt yhteinen ymmärrys siitä, että tuen tarvitsijan saama varhaisen vaiheen tuki on tehokkainta ja vaikuttavinta. Sillä voidaan ehkäistä merkittävästi nuoruusvaiheen ongelmia ja vähentää korjaavien toimenpiteiden tarvetta nuoruudessa ja aikuisuuden kynnyksellä….
…käden asennot kumara, tukematon selän asento näkemiseen liittyvät vaikeudet taukojen puute. Hyvästä peliergonomiasta huolehtiminen ja riittävä tauottaminen pidempien pelisessioiden aikana auttavat ehkäisemään kipuja. Hyvä fyysinen kunto auttaa hyvän peliasennon ylläpitämisessä,…
…harjoittamaan erityisesti niinä aikoina, kun oppilas on lähiopetuksessa. Toisaalta myös verkossa voi työskennellä ryhmänä yhdessä muiden oppilaiden kanssa. Itsenäisesti työskenneltäessä voidaan etänä keskittyä ainesisältöihin ja niissä etenemiseen opettajan tukemana. Lienemme…
…oppiminen ja sen myötä ammatillinen kasvu koituvat oppijoiden ja koko oppilaitoksen hyödyksi. Pysähtyminen perustehtävään mahdollistaa järkiperäisen oman työn jäsentämisen, sen moninaisuuden hahmottamisen, tuo esille aikaansaamiset sekä onnistumiset. Työnohjauksessa yksilölliset reagointitavat…
Liikkuminen tuottaa iloa kaikenlaisille liikkujille. Liikkuminen on kivaa kavereiden kanssa, siitä voi tulla hauskempaa erilaisten välineiden avulla tai muokatuilla säännöillä. Toiset kaipaavat liikkumiseen oman rauhan, eivätkä viihdy ryhmässä. Koulussa tapahtuvalla…
…monenkirjaviin tilanteisiin? Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin toimipisteiden yhteydessä toimii Valteri-koulu. Valteri-koulussa oppilaiden tukena työskentelee monialainen tiimi. Kuntoutustyöntekijät vastaavat oppimista tukevan kuntoutuksen toteutumisesta osana koulupäivää. Tämän tavoitteena on, että oppilas osallistuu…
…ohjaaja Henni Huttunen vastasi ideoiden kokoamisesta yhdessä lähikoulujen kanssa. Huttusen mukaan ajatus sivuston toteutuksesta kumpusi työntekijöiden tarpeiden kuuntelusta. ”Arki on usein kovin kiireistä, ja valmiita ideoita kaivataan nopeasti toteutettavaksi. Koimme…
…tilanteissa. Arvioinnissa hyödynnetään vanhempien ja lähityöntekijöiden havaintoja sekä silmälääkärin ja muiden terveydenhuollon ammattilaisten lausuntoja. Arviointi voidaan tehdä oppilaalle silloin, kun näkemisestä halutaan lisätietoa, näkemisessä on jotakin pulmaa tai näönvaraisessa toiminnassa…
…Miten käytät tätä pitkälle hiottua ammatillisuuden apparaattiasi ja millaiseksi se on muotoutunut? Mitä tuot kohtaamisiin oppilaiden, kollegoiden ja verkostojen kanssa? Toisaalta meidän on myös sanoillamme, teoillamme ja olemuksellamme pystyttävä viestimään…
…ja nepsy-kouluttajia meiltä löytyy kolme. Teoriaa ja käytäntöä monipuolisesti Koulutuksen saaneet opiskelivat vuoden 2018 aikana 13 lähiopetuspäivää Helsingissä ja suorittivat 20 ov:n opintokokonaisuuden lähiopetuksen, oppimistehtävien, valmennusharjoittelun, lopputyön ja alan kirjallisuuteen…
Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa -koulutuskokonaisuus antaa lasten ja nuorten kanssa työskenteleville aikuisille tietoa ja työvälineitä lasten moninaisten taustojen ymmärtämiseen ja taustasta johtuvien erilaisten haasteiden, myös traumaattisten kokemusten kohtaamiseen. Ammattilaisten…
…niiden vertailuaineistoja on pitänyt tasaisin väliajoin uusia. Abstraktit käsitteet ja hypoteettinen ajattelu arkipäivää Vuosisadan aikana koulutustaso on länsimaissa noussut. Työpaikat ovat älyllisesti vaativampia ja teknologiaa käytetään yhä enemmän. Näiden tekijöiden…
…kanssa taito- ja taideaineita. Suomen kielen taito on Peterillä vasta kehittymässä, joten hän tarvitsee tavanomaista enemmän aikaa reaaliaineiden ja matematiikan opiskeluun. Keväällä lukuvuoden päättyessä Peterillä on vielä opiskeltavaa viidennen luokan…
…uuden linjauksen mukaiset toimintamallit työstetään ja rakennetaan tiiviissä yhteistyössä henkilöstön, rehtoreiden ja opetuspalveluiden päällikön kanssa. Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri on mukana tukemassa koulukeskuksia suunnittelussa ja kehittämisessä sekä henkilöstön hyvinvointiasioissa. Kun…
…Se voi olla yhden aiheen kurssi, oppimiskansio, päiväkirja, seurantatutkimus tai itsearviointi. Kun yhden palikan kasaa suoraan, on seuraavalle tukeva alusta. Muista: te omistatte oppimisen sisällöt, keinot ja tavoitteet, ei teknologia….
Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri järjestää Tampereella 7. – 8.4.2022 valtakunnallisen kasvatusalan keskustelu- ja kehittämistilaisuuden Oppimisen tuen foorumin. Tapahtuma keskittyy oppimisen tuen ja erityisopetuksen ajankohtaisiin kysymyksiin, kehittämiseen ja tulevaisuuden näkymiin. Vuorovaikutuksellinen…
…oppimiseen, muistamiseen ja ajattelemiseen liittyvien prosessien kehittymistä. Oppimisen tavoitteena on, että oppilas aktivoituu ja oppii käyttämään aistejaan ympäröivän todellisuuden hahmottamiseen. Kognitiivisten taitojen oppimisen tulee sisältää aistien stimulointia ja harjoittamista, valinnan,…
…Toimimme perusopetuksen oppilaiden siirtymävaiheessa yhdessä toisen asteen oppilaitosten kanssa. Osaamisaluettamme ovat tukea tarvitsevat, mm. alisuoriutuvat, heikon opiskelumotivaation omaavat ja syrjäytymisvaarassa olevat, oppilaat. Olemme kehittäneet työskentelytapoja oppilaiden elämänhallintataitojen harjoitteluun ja oppilaiden…
…ja toimintakykyresurssit vaativat paljon erityishuomiota. – Säännöllisen, päivittäisen työpäivän mittaisen yhteyden pitäminen, nettiyhteyden välityksellä niin oppilaisiin, tiimin aikuisiin kuin muuhun henkilökuntaan on pidemmän päälle eri tavalla kuormittavaa kuin lähiopetus omalla…
…oppimissuunnitelmia ja hojkseja lukuvuoden oppimistavoitteiden täsmentämiseksi ja oppimisprosessien tukemiseksi. Niin ikään laaditaan pedagogisia arvioita ja selvityksiä niille oppilaille, joiden tuen tarve on viime vuotisesta selvästi lisääntynyt. Koti-koulu –yhteistyötä tehdään alkusyksystä…
…edistänyt heidän oppimistaan ja koulunkäyntiään. Kaikki kaipaavat rauhaa Kohtaamisissa ylivoimaisesti suurimmaksi tekijäksi nousi opiskelurauha, joka takaa keskittymisen opiskeluun. Oppilaat kokivat tärkeäksi luokkakavereiden käyttäytymisen, ääniympäristön miellyttävyyden ja mahdollisuuden käyttää hiljaisen työn…
…tapahtumien kulkua voi ennakoida. Uutta näkökulmaa ulkopuolelta Asioissa keppuroitaessa valituskuoro syntyy leikiten. Puuttuvien ja huonosti olevien asioiden löytäminen on helpompaa kuin nähdä hyviä asioita tai edes kohtuullisesti toimivia rakenteita. Asioiden…
…tilaisuuden kokemuksiin, jotka muuten eivät heille olisi mahdollisia. Päinvastoin – keskittymiskyky paranee ja liikkuminen lisääntyy Musiikin tekeminen yhdessä on kivaa! En jaa erityisen tuen oppilaiden opetuksessa huolta siitä, että teknologia…
…jotka kuvittavat myös oppilaiden lukuvuositodistukset. Epävirallisena liitteenä virallisen, sanallisen todistuksen kylkeen. Voisiko kuvallinen todistus saada ajan saatossa oman virallisen pohjansa? Sillä tuon ihmeellisen lukuvuoden päättävän hetken jakavat kaikki peruskoulumme oppilaat….
…ideoita uuden kommunikointikansion käyttämiseen, aikuisen sijoittumiseen ohjaustilanteissa, puhelaitteiden hyödyntämiseen arjessa, apuvälineiden käyttöön liittyviä ajatuksia, lisää Ziemann Usein opetuksen ja kuntoutuksen ammattilaiset työskentelevät erillään eivätkä tee kouluarjessa yhteistyötä, vaikka se hyödyttäisi…
…mittariston kouluille. Niiden avulla oppilaitokset, päiväkodit tai yliopistot voivat kehittää toimintaansa esteettömään suuntaan, huomioiden autismikirjon oppilaat kokonaisvaltaisesti. Kun kouluja koulutetaan toimimaan autismiystävällisesti, mukaan otetaan koko henkilökunta (myös esim. ruokalan väki)….
Kohtaaminen on kahden ihmisen välinen hetki, jolloin toisen olemassaoloon reagoidaan eikä häntä ohiteta. Näitä vuorovaikutuksellisia hetkiä on mielenkiintoista seurata koulumme käytävillä, ruokalassa ja luokissa. Osa kohtaamisista on henkilökunnan välisiä, osa…
…vaikeuksia, oireiden ilmenemistä eri olosuhteissa, stressiherkkyyttä sekä liitännäissairauksia ja monihäiriöisyyttä. Ymmärtämällä häiriöön kuuluvia kehityksellisiä neurobiologisia ilmiöitä ja niistä johtuvia neurokognitiivisia haasteita voimme vastata sopivalla tavalla autismikirjon henkilöiden yksilölliseen tuen tarpeeseen….
…startti ja kokeilujen käynnistäminen (3 h), yhteisopettajuuden syventämistä ja kokeilujen jakamista (3 h) koko koulun yhteisopettajuuden markkinat (3 h) Koko koulun tai koulukeskuksen kehittäminen / muutosprosessit: Johtotiimin valmennusta, tiimien valmennusta,…
…avustamisen määrän, syömis- ja juomisasennon, ruuan koostumuksen ja myös muiden ympäristötekijöiden merkityksen, kertoo puheterapeutti Nina Timonen – Reilu vuosi sitten kysyimme Englannista luokittelun kehittäjän Diane Sellersin luvan virallisen suomenkielisen käännöstyön…
…i utmaningarna och skapa lösningar. Samarbetets glädjen och lyckanden som uppnås ger förutsättningar för ännu bättre reslutat. Boken Utmanande beteende är en översättning av den finska boken Haastava käyttäytyminen, som…
…etenkin perheiden näkökulmasta, ja yhteistyö perheiden kanssa tulisi aloittaa mahdollisemman varhain. Tämä tulee osaltaan haastamaan myös hyvinvointialueet: miten palvelut ja toiminnot rakennetaan uudessa sote-rakenteessa. Lasten ja nuorten sekä perheiden vointi…
…ja opetusalan työnohjaajina, että ohjauksellinen työtapa voi antaa mahdollisuuden oppilaiden ja opettajien tuen entistä monipuolisempaan ja laadukkaampaan toteuttamiseen. Jouduimme toteamaan, että eri kunnissa kasvatus- ja opetusalalla konsultaatio on järjestetty varsin…
…Nuorison nukkuessa, pidän huolen heidän turvallisuudestaan ja terveydestään. Kierrän säännöllisesti ja tarpeen mukaan huoneistoissa. Etenkin joidenkin oppilaiden terveydentilaa tulee tarkkailla erityisesti ja huolehtia niihin kuuluvista hoidollisista toimenpiteistä. Tiedot oppilaiden terveyteen…
Iloon yli esteiden -tapahtumapäivä Pukinmäenkaaren peruskoulu 05112018 Syksyllä alkaneen Iloon yli esteiden -hankkeen tapahtumapäivät ovat käynnistyneet 29 eri koulussa ympäri Suomen. Liikunnallinen päivä kannustaa lähikoulujen oppilaita ja henkilökuntaa lisäämään arkiliikuntaa…
Koulunkäyntiseula, saavutettavuusseloste Tämä saavutettavuusseloste koskee palvelua https://koulu.toimintakykyarvio.fi/ ja on laadittu 07.08.2021. Palvelua koskee laki digitaalisten palvelujen tarjoamisesta, jossa edellytetään, että julkisten verkkopalvelujen on oltava saavutettavia. Olemme arvioineet palvelun saavutettavuuden itse….
…2015 lähtien. Valterissa palvelua on käytetty esi-, alku- ja peruskouluikäisten oppilaiden toimintakyvyn ja tuen tarpeen kuvaamisen sekä toimintakyvyssä tapahtuvien muutosten näkyväksi tuomisen välineenä. Lisää yksilöllisyyttä ja käytettävyyttä Toimintakykykuvauksen avulla tuodaan…
…asiantuntijat ovat mukana tapahtuman monipuolisessa ohjelmassa: TO 20.9. klo 10:00 Yksi muiden joukossa vai yksin muiden joukossa – millä johtamisen, koulun ja luokan käytänteillä tukea tarvitsevaa lasta autetaan osaksi yhteisöä?…
Taitavaksi katsojaksi -kirja sisältää 60 erilaista harjoitusta katsomisen harjoitteluun. Kuvien asulla voi harjoitella muun muassa yksityiskohtien löytämisetä kuvasta, kuvion ja taustan erottelua, kuvassa olevien vihjeiden huomaamista, tilanteiden tulkintaa ja syy-seuraussuhteiden…
…havainnollistavia ja ymmärrystä helpottavia elementtejä, esimerkiksi opeteltava asia on esitetty usein eri tavoin: lukuina, määrinä tai lukusuoralla. Pelissä opeteltavien asioiden sisältö ja vaikeusaste etenevät systemaattisesti ja vaikeusaste muuttuu sen mukaan…
…menettää parhaat ominaisuutensa ja ehkäpä raikkautensakin. Ja kukapa huomaa, että sukkiin on tullut kahden raidan rinnalle kolmas, ja että sandaalien muovimateriaali on vaihtunut merestä kierrätetyksi materiaaliksi, joka on eettisesti hyväksyttyä….
…yhteistyöverkoston rakentaminen ja kehittäminen tulevaisuuden sosiaali- ja terveyskeskusohjelman sekä yhteistyöalueiden mukaisesti. Rekisterin yhteystietojen avulla: Hyödynnämme saatuja sähköpostiosoitteita ja puhelinnumeroita rakentaessamme ja kehittäessämme vaativan erityisen tuen yhteistyöverkostoa. Tiedotamme VIP-verkoston ja vaativan…
…julkaisemassa jutussa. Pienenevät oppilasmäärät haastavat opetuksen järjestäjiä luomaan uudenlaisia toimintatapoja. Perusopetuslain mukaisesti on kuitenkin varmistettava, että opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti ja siten, että se edistää oppilaiden tervettä…
Valteri-koulussa on käytössä Handi-palvelu ja kaikki tilaaminen tehdään sähköisesti Handi-palvelun kautta. Toimittajilla on käytössään Handin toimittajaportaali, joka sisältää mm. tuotekatalogin latauksen tilausten vastaanoton tilausvahvistukset laskutusmahdollisuuden (pientoimittajat, ulkomaiset toimittajat) laskun vaiheiden…
…todettu edistävän oppimisen lisäksi muun muassa sosiaalisissa tilanteissa selviämistä sekä tunnetaitoja. Esityksessä avataan onnistunutta kokeilua, jossa virtuaalitodellisuuden keinoin tuettiin autismikirjon oppilaiden siirtymätilanteita, toiminnan ohjausta ja suoriutumista erilaisista asiointitehtävistä. VR-harjoittelu näytti…
…mahdollisuuksia moneen. ”On tykätty esimerkiksi, että täällä on saanut tutustua valtavasti erilaisiin ihmisiin, ja se antaa eväitä tulevaisuuteen.” Juvonen kehottaa nuoria hakemaan siviilipalvelukseen Valteriin. Urapolkukin voi vuoden aikana kertyneiden kokemusten…
…päivittäisessä asiantuntijatyössämme. Se, että keskittyy olennaiseen ja kuulostelee pinnalla olevia trendejä, on nopean reagoinnin toimintakulttuurissa melkoinen saavutus. Sitä kutsutaankin downshiftaamiseksi. Ammatillisen identiteetin tarkasteluareena Onnellisuuden aiheita ja innostusta omaan työhön saa,…
…asteisten vuorovaikutustilanteiden huomioimiseen ja vuorovaikutuksen haasteiden ratkaisuun. Hyvinvoinnilla on merkitystä Ohjaava kuntouttajan tehtävänä on tarkastella myös oppimisen ja hyvinvoinnin tasapainoa. Opiskeluergonomia, palauttavat tauot, soveltava liikunta, koulunkäynti- ja toimintakyvyn kartoitus ovat…
…vuorovaikutusta vahvistavana ja parantavana keinona ja ottaa sen päivittäiseen käyttöön.” Tukena lapsen omassa toimintaympäristössä Osana Valterin ohjaustoimintaa olemme päässeet osallistumaan päiväkotien arjen tilanteisiin havainnoiden, mallittaen eli havainnoiden, ohjaten ja erilaisista…
…ja YK:n jäsenvaltiona Suomi on sitoutunut turvaamaan jokaiselle kuuluvan oikeuden laadukkaaseen ja inklusiiviseen opetukseen. Inklusiivinen opetus tarkoittaa kaikille yhteistä koulua, joka ottaa huomioon jokaisen oikeuden tukeen yksilöllisten tarpeiden mukaan. Kaikille…
…osallisuuden ja aktiivisuuden edistämiseen sekä oppilaitosten tunneläheisyyden kasvattamiseen. Haasteeseen saimme 23 ratkaisuehdotusta, joista viisi sopivinta pääsi mukaan kahden päivän yhteiskehittämistapahtumaan hackathoniin. Samalla, kun yritämme ratkaista isoa haastetta, pääsemme kokeilemaan uutta…
Vetovoimala-hanke alkaa kääntyä kohtia loppuaan. On aika jakaa hankkeessa havaittuja hyviä käytänteitä erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden ja nuorten ohjaukseen. Vetovoimala-hankkeen keskeisenä tavoitteena on ollut kehittää valtakunnallinen toimintamalli tukea tarvitsevien…
…ovat yhden päivän aikana päässeet tutustumaan ja kokeilemaan heille uusia kommunikointikeinoja ja apuvälineitä. Esittelijöinä ovat olleet välineitä käyttävät Valteri-koulun oppilaat. Tänä vuonna tapahtuma toteutettiin keskiviikkona 6.10. oman koulun oppilaiden kesken….
…ja yhtenä tavoitteena on sitoa kaikki kehittämistyö yhtenäiseksi kokonaisuudeksi ja tarkastella niissä tehtyjä toimenpiteitä osallisuuden ja hyvinvoinnin edistämisen näkökulmasta. Yhteistä koulujen kehittämiselle on ajattelutavan muutos, osallisuuden esteiden näkeminen ja niiden…
…ei ole kohdallaan oppilaan elämässä. Poissaolojen seurannasta saatava tieto kertoo osaltaan oppilaiden hyvinvoinnista ja sitä voi hyödyntää yksilön, ryhmän, koulun ja opetuksen järjestäjän näkökulmasta. Koulupoissaolojen lisääntymiseen ja pitkittymiseen on kiinnitetty…
…ja opiskelijahuoltolaki uudistui elokuussa 2014. Lain myötä koulujen oppilashuoltoryhmien tehtäväksi tuli yhteisöllisen, ennaltaehkäisevän oppilashuoltotyön kehittäminen: kouluyhteisön ja -ympäristön terveyden ja hyvinvoinnin, turvallisuuden ja esteettömyyden sekä kodin ja koulun yhteistyön edistäminen….
Toimitus- ja maksuehdot Oppimis- ja ohjauskeskus Valterin verkkokaupasta voivat rekisteröityneet ja rekisteröitymättömät asiakkaat tilata kirjoja ja muita maksullisia julkaisuja. Sovellamme yleisiä toimitus- ja maksuehtoja verkkokaupan ja sen asiakkaiden välillä verkkokaupan…
…ja kasvun tukea johtamisen, vaativan erityisen tuen, tulevaisuuden, kansainvälisyyden, oppilashuollon sekä toisen asteen näkökulmista. Tapahtuman puheenjohtajana toimii Valterin johtava rehtori Anne Vierelä ja draamallisena juontajana toimii näyttelijä-ohjaaja Anna-Mari Laulumaa. Tapahtuman…
…huolta pitävien arjessa. Keskiviikkona 30.3. vietettiin Valteri-koulun historian ensimmäistä kaikkien toimipisteiden yhteistä vanhempainiltaa teemalla ”Voimavaroja vanhemmuuteen”. Yhteinen tilaisuus tuli tarpeeseen, sillä viisauksia ja vinkkejä jaettiin pitkin iltaa. ”Riittävä lepo, luonnossa…
…vai ei Henkilötietojen tietolähteet Henkilötiedot saadaan tehdyistä palvelusopimuksista ja/tai maksusitoumuksista. Laskutusyhteystiedot saadaan Palkeilta Kiekun asiakasrekisteristä. Henkilötietojen luovutukset ja tietojen siirto Tiplasta siirretään Palkeiden laskutuspalveluun tiedot tilausten laskutusta varten. Tietoja ei…
…joilla nähdään olevan erityisen paljon sanottavaa eriarvoisuuden kysymyksistä. Valteri-koulun oppilaiden tapaaminen oli tapaamisista neljäs. – Tapaamisissa on noussut esille asenteiden ja toimintakulttuurien merkitys yhdenvertaisuuden toteutumisessa. Kyse on yhtäältä isoista rakenteellisesta…
…liikkumaan! -verkkosivuston, jonka tarkoituksena on edistää koulujen soveltavan liikunnan osaamista sekä oppilaiden yhdenvertaisia osallistumismahdollisuuksia. ”Toivomme, että sivustosta hyötyisi mahdollisimman moni. Ideapankkia voi käyttää esimerkiksi tukena liikuntatuntien ideoinnissa sekä oppilaiden käytössä…
…saamastani työnohjauksesta, joka vahvisti ammatillista otettani ja auttoi rajaamaan työtä. Yksilön kehittämisestä rakenteiden ja toimintakulttuurin kehittämiseen Yhteisöllinen kehittävä työote riittävien resurssien ohella tukee työssäjaksamista, työskenneltäessä vaativien oppilaiden parissa. Tällä en…
…yliopistojen harjoittelukoulujen nimeämät VIPU-henkilöt vaativan erityisen tuen VIP-verkoston yhteistyöverkoston rakentamiseen ja kehittämiseen liittyvä rekisteri Henkilötietojen käsittelyn tarkoitus Vaativan erityisen tuen yhteistyöverkoston rakentaminen ja kehittäminen tulevaisuuden sosiaali- ja terveyskeskusohjelman sekä yhteistyöalueiden…
…toiminnan arvioinnin menetelmiä ja ajankohtia. Vasut ja toimintasuunnitelmat ovat pedagogisen johtamisen ja kehittämisen välineitä, joihin työyhteisössä sitoudutaan ja niiden toteutumista arvioidaan. Vasun perusteiden purkaminen käytännön toiminnaksi syventää toimintatapojen pedagogisia perusteluja….
…olevansa hyväksytty kouluyhteisön jäsen. OTF2019 sisältää korkealuokkaisia luentoja, asiantuntijoiden teemasessioita, joissa käsitellään oppimisen ja kasvun tukea johtamisen, vaativan erityisen tuen, tulevaisuuden, kansainvälisyyden, oppilashuollon sekä toisen asteen näkökulmista. Tapahtuman puheenjohtajana toimii…
…ajan sisällä jo paljon iloa koulun oppilaille. Pihaa tullaan jatkossakin esittelemään ja kertomaan sen käytöstä niin medialle kuin myös Helsingin Ruskeasuolla käyville vierailijaryhmille. Lue Invalidiliiton It-lehden ja Viherympäristö-lehden artikkelit aiheesta!…
Oppimisen tuen foorumi 2024 vietettiin täyden salin tunnelmissa yli 300 osallistujan voimin. Etäyhteyksin osallistuneita oli linjoilla toista sataa. Seitsemäs Oppimisen tuen foorumi järjestettiin 11.–12.4.2024 Tampereella. Kahden tapahtumapäivän antina oli ajankohtaistietoa…
Muistan hyvin sen päivän, kun seisoin hämmentyneenä uuden koulun pihalla. Olin intoa täynnä, mutta samalla vähän peloissani. Entinen koulu oli ollut pienempi. Olin tuntenut kaikki oppilaat ja koulun aikuiset nimeltä….
…Miten taataan, että näkövammainen oppija pystyy osallistumaan yo-kirjoituksiin yhdenvertaisesti muiden kokelaiden kanssa? Moni tekninen asia on vielä ratkaisematta, vaikka sähköiset kokeet tulevat käyttöön jo syksyllä 2016. Ovatko tehtävät näkövammaisille kokelaille…
Perusopetuksessa tarve joustaviin ratkaisuihin, myös vuosiluokkiin sitomattomaan opetukseen (VSOP), on lisääntynyt. VSOP-päätöksellä voidaan eriyttää oppiaineiden opiskeluun käytettävää aikaa. Vaikka oppilas ei saisi suoritettua jotakin oppiainetta lukuvuoden aikana, hän ei jää…
Puheterapeutti Kaisa Leinonen ja ohjaava opettaja Kukka-Maaria Kaukomaa työskentelevät yhdessä kommunikointiin liittyvien haasteiden parissa ja tekevät ohjauskäyntejä työparina. Valterin asiantuntijoiden tekemillä ohjauskäynneillä tuetaan lasten ja nuorten kasvua, oppimista ja koulunkäyntiä…
…myöhemmin oppilaiden tekemisiä ja huomaa, kuinka tämän yleensä säästeliäästi itsestään puhuvan nuoren vastaus sisältää monipolvisia ja rikkaita lauseita. Tässä aukeaa hyvin arvokas näkökulma oppilaan ja opettajan suhteeseen sekä yksilöllisen jäljen…
Koulujen syyslukukauden alkaessa käynnistyy uusi toimintakausi myös Suomen tuhansissa varhaiskasvatuksen yksiköissä. Monien perheiden kohdalla ollaan ensimmäistä kertaa tilanteessa, jossa lapsi uskotaan perheen ulkopuolelle hoitoon. Perheiden odotukset ovat korkealla. Varhaiskasvatuksen väkeen…
…konkreettisia tilanteita ja mahdollisuuksia oppia hyviä ihmisenä olemisen taitoja. Perusopetuslaissa (§ 2) todetaan, että opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen. Koulun arki on täynnä…
…rakastettavuuteensa. Syntyi projekti, joka sai nimekseen Maailman ihanin tyttö. Tänä päivänä tuo projekti ja samaa nimeä kantava kirja on palkittu ja laajalti tunnettu. Olemme tulleet sellaisiksi, millaisten katseiden alla olemme…
…Koulun tasolla, kyse on yhteisopettajuudesta, yhdessä tekemisestä. Ollaan enemmän vastuunkantajia eivätkä asiat saa kaatua yhden opettajan harteille, summaa osallistujana ja esityksen pitäjänä paikalla ollut Helsingin kaupungin pedagogisten palveluiden päällikkö Pertti…
…jokaisen oppilaan tulisi saada tukea lähikoulussaan ja että hänellä on oikeus opiskella muiden ikäistensä kanssa samassa ryhmässä. Me tulimme siihen tulokseen, että taataksemme oppilaille tasa-arvoisen mahdollisuuden saada tarvitsemansa tuen omassa…
…VALTERI Puh. 0295 29 4642 Yhteyshenkilö: Pia Walle, Kuntoutuspäällikkö PL 103, 70049 VALTERI Puh. 0295 33 2080 Tietosuojavastaava: tietosuoja@valteri.fi Henkilötietojen käsittelyn tarkoitus Opetuksen, kuntoutuksen, asumisen, hoidon ja ohjauspalveluiden yhteinen asiakastietojärjestelmä,…
…ryhmätoimintojen muodossa. Ohjaaja Hanna Muhonen avaa Valterin Kuopion toimipisteen leiritoiminnan mielenkiintoisia ja monenlaisia teemoja kesältä 2018. Esteettömyys, turvallisuus ja osallisuus huomioiden Valteri Kuopion toimipiste järjestää lukuvuoden päättyessä kahden viikon ajan…
…Koneen Säätiöltä merkittävän, 87 000 euron suuruisen apurahan väitöskirjansa tekemiseen. Hän valmistelee väitöskirjaa aiheesta Keskustelijoiden käytänteet kommunikoinnin apuvälineellä käydyssä keskustelussa. Savolaisen väitöskirja käsittelee kouluikäisten puhevammaisten lasten ja puhuvien kumppanien keskustelukäytänteitä…
…antaman suostumuksen perusteella tilausten, ilmoittautumisten, palvelu- ja tuotekehityksen, yhteydenottojen, asioinnin, reklamoinnin, markkinoinnin, raportoinnin ja muiden asiakkuuden hoitamiseen liittyvien toimenpiteiden yhteydessä ja mahdollistamiseksi. Rekisterissä käsiteltäviä asiointitietoja sekä sijaintitietoja voidaan käyttää myös…
…riittävyyttä ja sopivuutta huomioiden uusi tilanne ja oppilaan lähityöntekijöiden vaihtuminen. Uuden oppilaan aloittaessa alakoulussa oppilaan oppimisen kannalta oleellisen tiedon ja taidon tulee siirtyä esikoulusta alakouluun. Halu ymmärtää ja oppia uutta…
…yläkoulussa. Tuolloin yhteisopettajuuden käsite oli tuntematon. Jaoimme kollegojen kanssa oppilaita erilaisiin ryhmiin ja eriytimme opetusta, mutta ennen kaikkea saimme mahdollisuuden jakaa kokemuksiamme ja tukea toinen toisiamme. Yhdessä opettaminen ei siis…
…tuen palveluiden kehittämiseen ja tehostamiseen sekä moniammatillisen osaamisen syventämiseen. Tavoitteena on vastata nykyistä joustavammin ja monipuolisemmin vaativan erityisen tuen oppilaiden ja heidän opettajiensa tarpeisiin lasten ja nuorten omissa toimintaympäristöissä, kuten…
…rauhoittaa monen uuden asian haltuun ottamisen ja antaa työrauhan opettajille etäopetuksessa alkuun pääsemiseksi. Tänä aikana syntyivät helppokäyttöiset viikkokalenterit tukemaan kuntoutusta perusopetuksen luokille 1 – 6 ja 7 – 9. Kuntoutus…
…opiskelu ja työllistyminen. Sen tuottamisessa Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri ja Ammattiopisto Spesia ovat olleet mukana. Puheenvuoroissa käsitellään koulunkäynnin ja opiskelun lisäksi myös nivelvaiheiden tukea sekä työllistymistä. Valterin esiintyjät tavoitat Apuvälinemessujen…
…oppilaan näkökulmasta, kokeilemaan erilaisia apuvälineitä ja oppimateriaaleja sekä huomaamaan, miten niiden avulla koulunkäynti saadaan sujuvammaksi ja oppilas yhdessä muiden mukana luokkatoimintaan. Samalla annamme vinkkejä näkövammaisen ja puhevammaisen oppilaan huomioimiseen luokassa…
…kanssa. Aineistosta nousi vahvasti esille opettajien ja yhteisön asenteiden, arvojen ja toimintatapojen merkitys. Yhteisöön kuulumisen tunne vaikuttaa paitsi persoonallisuuden ja identiteetin kehittymiseen myös yleiseen hyvinvointiin, mielenterveyteen ja oppimiseen. Uudet toimintatavat…
”Pappi, lukkari, talonpoika, kuppari”. Jatko-opintopaikan voi valita vaikkapa hyppynarulorun avulla, mutta lähemmäksi oikeaa kohdetta pääsee tutustumalla oppivelvollisuuden laajentamisen ja uudistetun yhteishaun perusteisiin. Perusopetus sekä toisen asteen koulutus ovat kokeneet isoja…
…kuten kannettava tietokone, tabletti tai kännykkä antavat mahdollisuuden olla kavereiden kanssa tekemisissä ja tehdä niitä asioita mitä muutkin nuoret. Tukijaksolla Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri, Onervassa on opittu tuntemaan toisensa. Mutta…
Kirjavinkkejä ja ajatuksia lukemisesta niitä tarvitseville. Valteri-kouluissa opiskellaan tämän lukuvuoden aikana teemalla ”Lukutaidolla lukuintoon. Lukuinnolla lukutaitoon.”. Tavoitteena on sytyttää oppilaissa lukemisen kipinä tai löytää kirjallisuutta, joka vie mennessään. Koska syysloma…
…ja heidän huoltajiensa osallisuutta. Työkalua tehtäessä on huomioitu valtakunnallisen opetussuunnitelman laaja-alaisen osaamisen osa-alueet. Toimintakykyarvio.fi –materiaalia voidaan hyödyntää HOJKSin tekemisessä ja tavoitteiden määrittämisessä. Piilossa olevia asioita esille Annan tavoitteista keskusteltiin HOJKSissa…
…Sven Bölten esittelemä Asc-inclusion –projekti, jonka tavoitteena on luoda teknologian ratkaisuja tukemaan autismin kirjon henkilöiden tunnetaitoja: kasvojen ilmeiden, eleiden, äänen ja kehon liikkeiden tunnistamista ja liittämistä eri tunnetiloihin. Tunnetaitoja tabletilla,…
…tukemassa turvataitoja Sosiaalisen median turvallinen käyttö (Yleisimmät some-sovellukset ja käyttötilanteet ja ohjeistukset turvalliseen käyttöön) Erityisyyden huomioiminen tunne-, turva- ja sosiaalisten taitojen tukemisessa Koulutukset/valmennukset voidaan toteuttaa koulu- tai kuntakohtaisesti sekä usean…
…käytetään harjoittelemiseen ja tehtävien soveltamiseen sokealle sopiviksi. Oppaassa esitellään liikkumistaitoon liittyviä oikeita opastus- ja liikkumistekniikoita sekä selvennetään kuvailun merkitystä sokean kanssa työskenneltäessä. Henki & Elämä -lehden jutusta voit lukea tarkemmin,…
…Koulutuksen järjestäjinä toimivat Tampereen kesäyliopisto, Helsingin seudun kesäyliopisto ja Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri. Pääteemoina ovat moninainen yhteistyö toimijoiden kesken – tunneilmasto, yhteys ja yhteinen oppiminen Elämänkaarinäkökulma ja toimintakyvyn (ICF) tarkastelu…
…kontrastien erottamisessa, värien näkemisessä tai jotka hyötyvät karsitusta tietomäärästä. Yhdellä karttasivulla esitetään pääsääntöisesti vain yksi asia, esimerkiksi Suomen suurimmat kaupungit, Pohjoismaiden ilmasto tai Euroopan korkeuserot. Kartat soveltuvat myös karttatehtävien tekemiseen…
…kontrastien erottamisessa, värien näkemisessä tai jotka hyötyvät karsitusta tietomäärästä. Yhdellä karttasivulla esitetään pääsääntöisesti vain yksi asia, esimerkiksi Suomen suurimmat kaupungit, Pohjoismaiden ilmasto tai Euroopan korkeuserot. Kartat soveltuvat myös karttatehtävien tekemiseen…
…perheilleen. Teos on suunnattu koulun, opiskeluhuollon, sosiaalitoimen sekä erikoissairaanhoidon henkilöstölle ja huoltajille. Kohti koulua –teoksessa käsitellään mm. seuraavia teemoja: koulusta kieltäytymisen kehittyminen runsaiden poissaolojen lyhyen ja pitkän aikavälin vaikutukset oppimisteoria…
…AACi-kansioiden käyttöperiaatteita ja visuaalista ilmettä mukailevia helppokäyttöisiä sovelluksia, joita on sanastoltaan kolmea tyyppiä. Sovellukset on suunniteltu erityisesti henkilölle, jotka hyötyvät kategoriapohjaisesta kommunikointikeinosta. Suomen kielen mukaisesti taivuttavat AACi-sovellukset sisältävät lisäksi valmiita…
Takaisin kouluun – koulua kouluakäymättömille on teos, joka pyrkii kuvaamaan kouluakäymättömyyttä sekä tutkimuksen että käytännön näkökulmista. Sen tavoitteena on lisätä tietoa ja ymmärrystä kouluakäymättömyyden taustasyistä ja esitellä keinoja niiden selvittelyyn…
Asiantuntijamme avuksi arkeesi
