Ilmoittautuminen avattu: Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa -koulutuskokonaisuus

Traumatisoitunut lapsi varhaiskasvatuksessa ja koulussa -koulutuskokonaisuus antaa lasten ja nuorten kanssa työskenteleville aikuisille tietoa ja työvälineitä lasten moninaisten taustojen ymmärtämiseen ja taustasta johtuvien erilaisten haasteiden, myös traumaattisten kokemusten kohtaamiseen. Ammattilaisten…

Uusi julkaisu Valteri-Puodissa: Konsultatiivinen työote oppilaan ja opettajan tukena

Käytännönläheisessä kirjassa tarkastellaan konsultaatiota kollegiaalisen tuen, osaamisen jakamisen ja yhteisöllisen oppimisen näkökulmista. Samalla avataan keinoja, menetelmiä ja toimintamalleja konsultaation käytännön toteutukseen. Kirja on uudistettu versio vuonna 2015 ilmestyneestä Konsultatiivinen työote…

CP-vammaisten syömis- ja juomistaitojen luokittelu (EDACS) nyt julkaistu myös suomenkielisenä

Suomessa toteutettiin KELAn aloitteesta vuosina 2011 – 2015 kansallinen CP-lasten ja -nuorten kuntoutuksen ja seurannan moniammatillinen kehittämishanke. Hankkeessa CP-vammaisten henkilöiden kanssa työskentelevien ammattilaisten tavoitteena oli valita kliiniseen työhön, kuntoutuksen suunnitteluun…