Blogg

Yleisopetuksen yhteistyöluokka on mahdollisuus tukea lapsen osallisuutta ja integraatiota. Toiminta-alueittain järjestetyssä opetuksessa tehtävämme on etsiä lapsen kanssa mahdollisuuksien oppimispolku, jota pitkin kuljemme osin yleisopetuksen yhteistyötunneilla. Blogissa tarjoan elettyjä vinkkejä matkan…

Esimerkiksi kielenkehityksen ja tarkkaavaisuuden ongelmiin liittyy usein vaikeuksia motoristen valmiuksien ja taitojen kehittymisessä, useimmiten tasapainon hallinnassa, liikkeiden ajoittamisessa ja sarjoittamisessa, motorisessa ohjailussa sekä toiminnanohjauksessa. Ongelmana kehon aistitiedon käsittely? Jos kehon…

Koulun tieto- ja viestintätekniikka (TVT) on joskus kuin rakennuspalikkalaatikko luokan nurkassa: painava peltiloota, joka vie tilaa ja vaatii huomiotamme tuhansine palikoineen. Laatikkoa kuitenkin käytetään usein erilaisiin piristäviin ja hyödyllisiin rakenteluideoihin,…

Alla barn mår bra av struktur, tidsplaneringar och korta arbetspass. Varför inte sätta in detta som ett majoritetstänk istället för att planera skolan så att de ska fungera för de…

Ammattiinsa sitoutuneella henkilöllä on tarve päivittää tietojaan ja tuulettaa käsityksiään. Viime aikoina on ollut runsaasti tarjontaa työhyvinvointiin liittyvistä koulutuksista ja kirjallisuudesta sekä monenlaisista hyvinvointiohjelmista. Suomeen on kulkeutunut erilaisten koulutussuuntien viitekehyksistä…

Toimintakausi kääntyy kevättä kohti. Nyt viimeistään on aika palata lasten varhaiskasvatussuunnitelman äärelle. Mitä kuuluu ryhmän tavoitteille? Ovatko liian korkealentoiset tai ylevät tavoitteet ahdistaneet tiimin henkilökunnan nurkkaan? Ravisteleeko resurssien puute arjen…

Utvecklingen av det krävande särskilda stödet som en del av utvecklingen av den enhetliga grundläggande utbildningen inleds med ett riksomfattande Kick off-evenemang i Helsingfors den 12 mars. Då börjar de…

Haimme eilen ämpärillä lunta ulkoa. Oli jännittävää siirtyä alas pyörätuolista pehmeään lumeen. Lapioimme ämpärit täyteen. Tänään tutkimme lumen ominaisuuksia sekä mitä lumella voi tehdä. Kello on 10 ja olen siirtymässä…

Kommunförbundets specialsakkunnig Leena Pöntynen skriver på Kommunförbundets webbplats om de ökande utmaningarna i samband med stödet för inlärning och fostran. Enligt Pöntynen är stödet som ges i skolorna trots en…

Kumpi meistä on joustavampi muuttumaan: koulu opetusjärjestelyissä, äidit ja isät arjen toimintatavoissa vai tuen tarpeessa oleva lapsi tai nuori? Voimme pohtia, onko oppilaan muututtava, jotta hän voi käydä koulua; mentävä…

Kohtaaminen on kahden ihmisen välinen hetki, jolloin toisen olemassaoloon reagoidaan eikä häntä ohiteta. Näitä vuorovaikutuksellisia hetkiä on mielenkiintoista seurata koulumme käytävillä, ruokalassa ja luokissa. Osa kohtaamisista on henkilökunnan välisiä, osa…

Eikö kumppanuus ole tila, jossa tehdään tai kehitetään jotakin yhdessä? Siinä molemmat hyötyvät ja mikä tärkeintä, molempien osaaminen rikastuu. Valteri on koonnut kuntayhdyshenkilöverkostoa sillaksi kumppanuuksille. Siinä yhteydessä mietimme, missä kaikissa…